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全国职业教育专业建设案例连载
出自:中国职业技术教育网       发布时间:2016-12-01

为完成教育部职业教育与成人教育司专业设置管理工作中关于特色专业建设案例征集项目,中国职业技术教育学会对外合作与信息服务部从2016年9月份起将依托“全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台”(www.zyyxzy.cn以下简称平台),开展2016全国职业教育专业建设典型案例征集活动。并将遴选职业学校专业建设典型案例,编辑成《全国职业教育专业建设典型案例汇编(2016)》(以下简称《案例》),《案例》将邀请有关领导和专家担任顾问和主编,由出版社正式出版。优秀案例通过中国职业教育公众号、中国职业技术教育网等平台发布。

今年拟征集案例150篇,案例咨询联系人:

崔艳,座机:010-88504117,手机:18311340879

冯伟,座机:010-88504177手机:13621027200

查看通知:关于开展《全国职业教育专业建设典型案例汇编(2016)》征集活动的通知


案例连载:

全国职业教育专业建设案例连载(一) | 上海材料工程学校:建筑与工程材料专业建设案例

全国职业教育专业建设案例连载(二) | 吉林省双辽市职业中专:涉农专业教师任科技副村长推动科技兴村的实践

全国职业教育专业建设案例连载(三) | 山东临沂电力学校:火电厂热力设备运行与检修专业建设典型案例

全国职业教育专业建设案例连载(四)| 哈密职业技术学院:“教、学、做”一体化教学的组织与实施 

全国职业教育专业建设案例连载(五)| 毕节市卫生学校:校政联合订单培养服务农村

全国职业教育专业建设案例连载(六)| 上海市材料工程学校:机电设备安装与维修专业建设案例

全国职业教育专业建设案例连载(七)|济宁市高级职业学校:引企入校真账实做 校企共育会计学徒

全国职业教育专业建设案例连载(八)| 吉林工业经济学校:浅谈中职学校见习实习基地建设

全国职业教育专业建设案例连载(九)| 哈密职业技术学院:汽车修理专业一体化教学模式实践案例

全国职业教育专业建设案例连载(十)| 天津市武清区职业中等专业学校:名师领衔增内力,团队齐心强技能

全国职业教育专业建设案例连载(十一)| 上海市逸夫职业技术学校:开发美术设计个性化教材,创建课联网运用平台

全国职业教育专业建设案例连载(十二)| 上海市逸夫职业技术学校:鬼斧匠心 汇聚创意之美

全国职业教育专业建设案例连载(十三)| 上海市逸夫职业技术学校:打造“逸想秀”品牌 助推文化创意人才培养

全国职业教育专业建设案例连载(十四)| 新疆石河子职业技术学院中职分院:校企共建 创新人才培养模式

全国职业教育专业建设案例连载(十五)| 江苏农牧科技职业学院:产教融合发展 创新人才培养

全国职业教育专业建设案例连载(十六)| 扬州生活科技学校:烹饪专业建设案例

全国职业教育专业建设案例连载(十七)| 云南省临沧卫生学校:学训、作训、鉴定”三位一体 促进教学改革

全国职业教育专业建设案例连载(十八)| 甘肃省武威市体育运动学校:发挥体教结合优势 续写武威体育辉煌

全国职业教育专业建设案例连载(十九)| 吉林省城市建设学校:“前店后校”岗位实训模式的探索与应用

全国职业教育专业建设案例连载(二十)| 天津市劳动保护学校:构建基于校企合育的专业人才培养模式

全国职业教育专业建设案例连载(二十一)| 上海市商业学校:塑造新型国际商务职业人

全国职业教育专业建设案例连载(二十二)| 上海市南湖职业学校:接轨国际水平 提升职场竞争力

全国职业教育专业建设案例连载(二十三)| 重庆市云阳教师进修学院:云阳教师进修学院学前教育专业建设典型案例

全国职业教育专业建设案例连载(二十四)| 江苏省海安中等专业学校:基于海安中专机电专业的现代学徒制试点实证研究

全国职业教育专业建设案例连载(二十五)| 吉林省双辽市职业中专:“课堂园区一体”谱新篇 “生产经营轮动”育新人

全国职业教育专业建设案例连载(二十六)| 上海工商职业技术学院:基于产教研协同下的“三双”教学团队创新与实践

全国职业教育专业建设案例连载(二十七)| 阿荣旗职业中等专业学校:实施“2234发展模式” 提升农业实训基地服务能力

全国职业教育专业建设案例连载(二十八)| 青岛黄海学院:院园合一 校企协同育人

全国职业教育专业建设案例连载(二十九)| 上海市行政管理学校:开发文秘专业实训课程标准的实践

全国职业教育专业建设案例连载(三十)| 上海市奉贤中等专业学校:校企文化点燃学生成才之梦

全国职业教育专业建设案例连载(三十一)| 吉林省双辽市职业中专:创新“课场一体,课岗直通”人才培养模式

全国职业教育专业建设案例连载(三十二)| 重庆城市职业学院:园校企互动 产学研融合

全国职业教育专业建设案例连载(三十三)| 淄博职业学院:校企合作“双主体”育人模式下的技术技能型人才培养

全国职业教育专业建设案例连载(三十四)| 淄博职业学院:“真活真干”“真题真做”——装备制造专业群学工互为人才培养模式改革探索

全国职业教育专业建设案例连载(三十五)| 淄博职业学院:校企深度合作 探索双主体育人机制

全国职业教育专业建设案例连载(三十六)| 肥城市职业中等专业学校:深化产教融合 校企共育技能型人才

全国职业教育专业建设案例连载(三十七)| 淮安信息职业技术学院:“校企双主体”创新实践电梯特种人才培养

全国职业教育专业建设案例连载(三十八)| 山东省商业职业技术学院:产教融合 专业共建 助推专业建设发展

全国职业教育专业建设案例连载(三十九)| 朝阳市财经学校:会计电算化专业建设案例

全国职业教育专业建设案例连载(四十)| 德阳通用电子科技学校:深度校企合作 凸显教改特色

全国职业教育专业建设案例连载(四十一)| 德阳通用电子科技学校数控技术应用专业典型案例

全国职业教育专业建设案例连载(四十二)| 四川省商贸学校:搭建人才培养平台 实现智力脱贫 助推产业持续发展

全国职业教育专业建设案例连载(四十三)| 四川省泸州市江阳职业高级中学校:精心建设电子专业“工学一体——翻转课堂”

全国职业教育专业建设案例连载(四十四)| 山东商业职业技术学院:凡益之道 与时偕行

全国职业教育专业建设案例连载(四十五)| 烟台轻工业学校:深化校企合作 共建双赢模式

全国职业教育专业建设案例连载(四十六)| 上海市贸易学校:适应新业态 重构中职专业课程体系

全国职业教育专业建设案例连载(四十七)| 江苏农牧科技职业学院:产教融合发展 创新人才培养

全国职业教育专业建设案例连载(四十八)| 云南省临沧卫生学校:校企合作办专业 一专多能显成效

全国职业教育专业建设案例连载(四十九)| 齐齐哈尔铁路工程学校:逢山开路 遇水架桥 创新超越 引领示范

全国职业教育专业建设案例连载(五十)| 天津市机电工业学校:校企深度融合 共建特色专业

全国职业教育专业建设案例连载(五十一)| 天津市劳动经济学校:构建“三方多元”心理健康教育模式 提升育人新实效

全国职业教育专业建设案例连载(五十二)| 天津市劳动经济学校:加强校企合作 建立基于工作过程的课程体系

全国职业教育专业建设案例连载(五十三)| 齐齐哈尔铁路工程学校:培育“自我造血功能” 实现校企“紧密对接”

全国职业教育专业建设案例连载(五十四)| 湖州市现代农业技术学校:涉农专业多元实训模式案例

全国职业教育专业建设案例连载(五十五)| 石河子大学护士学校:白衣天使从这里走向世界

全国职业教育专业建设案例连载(五十六)| 天津港口管理中等专业学校:适应岗位需求 实践“驾”“修”交替的课程结构

全国职业教育专业建设案例连载(五十七)| 天津市劳动经济学校:双元交替育人才 多向发展促就业

全国职业教育专业建设案例连载(五十八)| 天津市宝坻区职业教育与成人教育中心:技道并重传真知 “双证”合璧行天下

全国职业教育专业建设案例连载(五十九)| 湖州市现代农业技术学校:微景观 大市场

全国职业教育专业建设案例连载(六十)| 天津市劳动经济学校:模拟记账 产教对接 培养会计“准职业人”

全国职业教育专业建设案例连载(六十一)| 武汉市艺术学校特色专业(舞蹈表演)建设方案

全国职业教育专业建设案例连载(六十二)| 上海市现代流通学校物流服务与管理专业建设典型案例

全国职业教育专业建设案例连载(六十三)| 中国北方曲艺学校:戏曲表演专业建设总结

全国职业教育专业建设案例连载(六十四)| 天津港口管理中等专业学校:校企合作 理实一体 开发做学合一的一体化教材

全国职业教育专业建设案例连载(六十五)| 上海市奉贤中等专业学校:数控专业校企合作“四阶梯”人才培养策略

全国职业教育专业建设案例连载(六十六)| 江苏海事职业技术学院:依托邮轮联盟 共育邮轮人才

全国职业教育专业建设案例连载(六十七)| 湖州市现代农业技术学校:“研学产销”一体化培养灵芝艺人

全国职业教育专业建设案例连载(六十八)| 常州卫生高等职业技术学校:合格+专长 探索中高职衔接合作培养人才新模式

全国职业教育专业建设案例连载(六十九)| 天津市劳动经济学校:自主研发实训设备 助推师资队伍建设

全国职业教育专业建设案例连载(七十)| 济宁职业技术学院:依托职业院校保护与传承 非物质文化遗产的“三合六进”模式创新

全国职业教育专业建设案例连载(七十一)| 济宁职业技术学院:创新“惠普+”校企合作模式 助力鲁西战略性新兴产业升级

全国职业教育专业建设案例连载(七十二)| 湖南工艺美术职业学院:“赛/展”促学 育时尚产业人才

全国职业教育专业建设案例连载(七十三)| 江苏省涟水中等专业学校:中等职业学校创新型人才培养模式研究 

全国职业教育专业建设案例连载(七十四)| 西安航空职业技术学院:服务航空产业 培养创新创业人才 

全国职业教育专业建设案例连载(七十五)| 宁波经贸学校:基于中高职一体化的物联网专业人才培养模式探索 

全国职业教育专业建设案例连载(七十六)| 重庆市工业学校:1212齐步走 ——校企合作 工学结合 双证融通人才培养专业建设 

全国职业教育专业建设案例连载(七十七)| 上海第二工业大学高职学院:多专业融合综合实训模式探索 

全国职业教育专业建设案例连载(七十八)| 福建信息职业技术学院:共铸校企合作之魂 共享融合发展之美

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(责任编辑:李玲玉)