本届学会正值全国贯彻落实党的十八大精神的五年，我国职业教育面临着前所未有的发展机遇，为了更好地发挥中国职业技术教育学会（以下简称学会）在推动国家职业教育改革发展中的作用，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，在第三届理事会工作的基础上，按照学会特点和章程规定的业务范围，制订今后五年的工作规划。

        一、指导思想

        深入学习宣传贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕教育规划纲要的深入实施和国家加快发展现代职业教育的战略部署，进一步解放思想、开拓创新、与时俱进、求真务实，充分发挥学会的特点和自身优势，全面推进现代职业教育体系建设,推动职业教育科学发展,为促进全面建成小康社会做出新贡献。

        二、总体目标

        加强理论研究、参与顶层设计、着力服务基层，进一步做好职业教育研究、咨询、指导、交流和服务工作。健全和完善学会的组织机构和制度建设，推动协同创新，使学会运作更加规范，作用更加突出，不断提高服务能力、协调能力、创新能力、自律能力和积聚能力，不断增强学会的生命力、吸引力和凝聚力。当好政府的参谋与助手、发挥好桥梁与纽带作用。把政府交办的事项“接得住、管的好”，逐步建设成为政府信任、社会满意、会员单位拥护，具有广泛影响力、较高社会公信度的国内一流、国际知名的学术性社会团体。

        三、指导原则

        1.围绕中心，服务大局。充分发挥好学会所具有的思想库和智囊团的作用。紧密围绕十八大精神的贯彻落实，围绕教育部加快发展现代职业教育的工作部署，突出重点、加强调查研究，为宏观决策服务，为推进职业教育改革发展服务。

        2.紧贴基层，服务一线。密切联系广大职业院校、企业和基层有关部门，大力宣传职业教育方针政策和典型经验，及时跟踪职业教育改革试点的进展，采取多种形式为职业院校和教师服务，凝聚战线力量，努力成为基层实践创新的引导者和推动者。

        3.与时俱进，改革创新。以观念创新为先导，以深化改革为动力，充分借鉴国内外职业教育的先进经验，创新学会工作方式，创造性地开展工作，不断提高学会工作的质量和水平，营造良好的发展环境。

        四、主要任务

        （一）以学术立会，积极开展多层次、多种形式的学术活动

        1.发挥职教学会学术团体的专业优势，促进职业教育学术繁荣，选择重大职业教育主题，集中力量每年以学会名义开好一次学术年会，形成学会的品牌。本届学会的学术年会将以加快发展现代职业教育、建设现代职业教育体系、深化综合改革、转变发展方式、加强内涵建设、提高教育质量为主要内容进行，特别要在深化教育教学改革、集团化办学及推进产教融合、农村职业教育发展、终身教育与职教发展创新、传承创新民族文化、行业指导能力建设等方面给予更多的关注。学术年会后应重视跟踪调研工作，以扩大学术年会的成果和效益。

        2.鼓励和支持地方职教学会、行业教育协会（学会）、学会分支机构根据各自工作职责和工作计划，组织开展内容丰富、形式多样的学术会议和学术交流活动。努力办好一批由分支机构举办的具有特色的学术活动，力争办成品牌。

        （二）以服务兴会，积极为政府部门科学决策和职业院校改革发展提供服务

        1．积极参与职业教育顶层设计。推动和做好《职业教育法》等法规的修订和政策出台的相关工作。参与标准制定、监测评估等工作。组织力量，每年针对职业教育改革发展中有影响的重大问题进行调研。及时向有关部门提出咨询意见和政策建议，力争本届学会能提出一、二个有分量的政策性调研报告。坚持做好年度职业院校学生发展与就业报告、职业教育校企合作报告、民办职业教育质量报告等。

        2.组织对各国职业教育政策法规、制度、机制、体系和标准等的深入研究和比较研究。为促进职业教育国际化和实施走出去战略服务。

        3.充分发挥分支机构、内设机构、地方学会和行业协会（学会）作用，鼓励合作共同开展调查研究工作。

        围绕职教发展的热点、难点，聚焦改革的重点问题，开展经常性的调研活动。加强对中高职教育衔接、推进职业院校学历文凭和职业资格“双证书”制度、继续教育学习成果认证、积累与转换制度、国家级重点学校持续发展和动态调整机制、示范校建设和学校办学模式改革、职业院校管理水平评估、师资队伍建设、学生学习状况及其可持续发展、职业教育在传承创新民族文化中的作用等问题的调研。积极推动职业教育调研科研成果在实践中的转化和应用，提升职业教育立德树人的质量和水平。

        4、配合教育部继续做好创新行业指导、行业参与的教育、院校、产业对话协作机制；收集在校企合作、教学改革、课程建设、办学条件、职业能力、办学模式与机制等方面具有典型特点的职业院校案例，并逐布建立案例库，为国家制定发展行业职业教育的政策咨询和职业院校改革发展服务。

        （三）以研究强会，积极组织好科研教研课题研究

        1．根据职业教育发展中迫切需要解决的重大理论和实践问题，组织开展深入研究。按照《中国职业技术教育学会科研规划项目课题》有关规定，继续做好学术委员会主持设立的学会双年度科研规划项目课题工作。加强以学会名义组织开展国家职教课题研究工作。

        2．注重前瞻性的研究。加强对职业技术教育的基本职责、基本理论和基本规律的深入研究，形成基础理论的学术性成果和历史性的资料成果；加强实践性课题研究，扩大实验和研究成果推广工作，使学会研究工作既广泛又厚重。

        3．充分发挥分支机构的作用，组织相关工作领域的课题研究工作，为职教战线提供更多的科研、教研立项课题。支持有条件的分支机构联合职教科研教研机构和大学职教研究机构开展课题研究。坚持百花齐放，百家争鸣的方针。倡导、鼓励不同学术思想和观点的论争，活跃研究氛围，促进职业教育理论研究不断深入，不断提高研究活动的针对性和时效性。

        （四）以激励为手段，举办评选表彰、竞赛和其他活动

        1．学会与新闻媒体合作，开展职业院校“毕业生之星 ”、“教师之星”、“校长之星”等的推荐、评定工作，宣传表彰一批典型毕业生、名师和杰出校长。

        2．积极举办和参与举办各种形式的职业院校学生、教师技能大赛活动，配合有关部门办好全国职业院校技能大赛工作。

        3．修订、完善学会《职业技术教育科学研究成果奖奖励条例》(草案)，本届学会继续举办中国“职业技术教育科学研究成果奖”评选工作。

        4．创新活动形式和载体，培育职业教育活动品牌。鼓励和支持分支机构、内设机构开展的科研教研活动，及其所进行的相关评选奖励工作。教学工作委员会坚持每年开展一次优秀论文评选活动，为广大教师开展教学研究提供一个展示交流研究成果的平台。创业教育专业委员会每两年开展一次全国职业院校创业之星活动评选，以及全国职业院校优秀创业团队的评选活动。农村与农业职业教育专业委员会开展的农业职业教育名师评选、农业职业院校课程设计大赛等。宣传职业教育的典型人物、典型经验、典型模式。

        5.尝试举办中外职业教育博览会，展示教学、课程、教材、教具和教学仪器装备，学生技能作品等，力争打造成为学会的品牌项目。

        6.表彰对学会工作做出突出成绩的会员单位和个人，继续开展“中国职教学会先进单位奖”和“中国职教学会先进个人奖”（暂定名）的评选活动。

        （五）以开放的视野，积极开展国际及港、澳、台地区的合作与交流

        1．进一步加强对外学术交流与合作，扩大境外学术交流范围。邀请国外专家前来进行学术交流，举办学术讲座；加强学会与国际职业教育组织间、国家间的国际交流合作。本届学会举办一次水平较高、规模较大的“国际职业教育论坛”。参与两年一次的“国际职教联盟”在中国举办的学术会议，继续举办中外双边或多边论坛。

        2．积极实施走出去战略，鼓励高水平职业院校招收外国留学生，或与境外职业院校合作联合培养职业教育学生，增强我国职业教育的国际影响力和竞争力。

        3.继续组织好院校长和教师出国考察、培训交流工作。关注国内外职业教育发展动态，学习和借鉴先进的办学经验和理念，研究与引进先进的教学模式、教学方法和手段。重视开展与港、澳、台地区职业教育的合作交流。

        五、主要措施

        （一）加强组织领导，健全工作机制

        紧紧依靠教育部的领导和民政部的业务指导，依靠地方各级教育行政部门和广大会员对学会的支持开展工作。

        建立和完善学会的工作机制。加强分支机构、内设机构建设。根据需要科学合理的设立或调整分支机构。制定和完善学会的规章制度和内部管理制度，制定会议制度、会员管理办法、分支机构管理办法等。每年重点开好两个会议，即每年一次的学会学术年会暨理事会（根据需要可召开常务理事会议）和学会年度工作会议。

        （二）加强统筹协调，提高服务能力

        建立与分支机构、地方职教学会、行业协会（学会）的协调与沟通的机制，完善工作计划和工作总结的通报制度，畅通沟通渠道，使分支机构和地方学会能及时了解学会工作的整体情况，形成合力，也便于加强学会对分支机构和地方学会的领导和指导。建立和逐步形成强有力的全国职业教育学会工作网络。

        充分发挥分支机构、地方职教学会、行业协会各自的优势和特点，分别或合作组织做好学会的工作。本着“小型为主，多搞联合”的原则，协调分支机构和地方学会共同组织相同内容的活动，以避免重复交叉。组织开展群众性学术活动。坚持重点课题研究与多形式的群众性研讨相结合的原则。以重点课题研究带动群众性研讨，以群众性研讨作为重点课题研究的基础，相互促进，共同提高。

        （三）加强基础建设，提高管理水平

        加强队伍建设。做好职业教育院校长、教师的国内培训以及面向职业教育战线的相关培训工作，提高培训质量，打造学会培训工作品牌。

        加强信息化建设，完善信息资源共享平台。建立和完善全国职业教育的学会工作网络，提供信息交流和服务平台，开展职教宣传工作，提高信息服务水平。继续共同办好《中国职业技术教育》杂志和《中国职业技术教育学会动态》。

        进一步组织管理好重点科研课题。组织专门力量，加强对立项重点课题研究过程中的协调和指导。严格立项评审、中期检查和结项评审；在课题发布、立项、中期检查、评审和奖励中，坚持保证质量和公开、公平、公正原则。

        进一步加强资源建设。发挥学会组织优势和专家优势，建立国内外职业教育专家库，遴选和建立全国范围的职业教育研究人才库。

        （四）加强自身建设，树立良好形象

        加强学会的学风和作风建设，提升学会的管理水平和服务能力。坚持学会的教育性、公益性原则。坚持规范活动管理、严格依法依规和依学会《章程》办会。加强思想建设、坚持正确导向，倡导良好学术风气和工作作风，反对任何形式的学术腐败和不良学术风气。团结、组织全国热心从事职业教育的工作者参与学会工作。积极为广大会员提供优质服务，内增素质，外树形象，不断增强学会自我发展的能力。