优秀案例
传艺养德 培育湖湘非遗新传人
湖南工艺美术职业学院党委书记余克全作“传艺美德 培育湖湘非遗新传人”交流发言
湖南工艺美院致力于湖湘特色非遗保护传承，融非遗技艺传承与工匠精神、创新精神的培育于一体，非遗传承与教学育人相辅相成，结出硕果。
一、手口相授培育工匠品质
学校将湖湘非遗文化贯穿人才培养全过程，以工匠精神为引领，传授非遗技艺，培育工匠品质。
一是构建“三进”非遗教育体系。对接湖南工艺美术产业，学校开设了湘绣、陶瓷、雕刻、民族服饰等非遗专业，引进刘爱云、黄永平、刘宗凡、粟田梅等国家级工艺美术大师、非遗代表性传承人12人，建立大师工作室8个、非遗实践工作坊4个、非遗实践基地2个，成立非遗艺术社团，形成了“非遗进校园、技艺进专业、大师进课堂”的非遗教育体系，搭建了培育工匠品质的平台。
二是构建基于工作过程的“三模块四能力”课程体系。深入挖掘非遗文化，总结提炼非遗核心技艺要领，根据非遗人才能力要求，开发非遗共享模块课程25门、非遗特色模块课程33门、非遗互选模块课程26门，以三大模块课程为载体，培养学生的文化研究能力、技艺传承能力、产品创新能力、传播推广能力，形成了“三模块四能力”的非遗教育课程体系，建设了中华刺绣、少数民族服装与服饰、陶瓷设计与工艺等3个国家级职业教育专业教学资源库，建成了刺绣博物馆和非遗主题特色空间45个，录制非遗技法视频165集，发行电子书29本，出版非遗教材7本，构建了满足教学需要的质量较高、应用方便、动态更新的非遗教学资源体系。
三是实施“大师工作室+项目+产品”现代学徒制人才培养模式。融传统师徒相授于现代职业教育，将企业真实项目、学院研发项目引入大师工作室，按照产品全流程推行分段式教学，由“大师+教授”同堂教学，项目任务与教学内容深度融合，教学过程即生产过程，学生作品即产品，保证了作品的艺术价值，提升了学生的技能水平。溯本追源，手口相授，学生追求卓越，精益求精，工匠品质凸显。
学校成立系列非遗大师工作室
刘爱云大师收徒仪式
大师、教授同堂指导
二、继承融合培育双创能力
创新是对非遗最好的致敬。学校搭平台，建机制，以项目为载体，以赛事为抓手，培育学生的创新创业能力。
一是搭建平台，创新机制，激活创新创业热情。建设大学生创意创业街、分项目分专业的创业孵化区6个、湖南（益阳）工艺美术创意设计园、湖南湘绣产业科教园、湖南工艺美术品设计研发中心、通道侗族非遗保护与研发工作站，打造师生筑梦—逐梦—圆梦的“众创梦工厂”。出台学校《创新创业实践学分认定与置换管理办法》《大学生创新创业竞赛奖励办法》等近20项制度，鼓励教师承接横向项目，支持学生投身创新创业实践，形成强化创新、助推创业的激励机制，释放创新创业潜能。
二是坚守精髓，转化赋能，培养融合创新能力。师生将现代设计理念融入非遗作品创作，在坚守传统工艺核心价值的基础上，从题材、设计、工艺技法、材料、装裱、衍生品开发等方面进行创新研发，打造“新湘绣”“新湘瓷”品牌。近三年，师生共同设计创新湘绣320项、湘瓷426项、小郁竹艺75项、民族服饰106件（套），研发湘绣新技法6项、釉下五彩新工艺3项、小郁竹艺新技法2项，其中近400项创新成果被企业采用，有效推动了企业产品升级换代，实现了非遗的活态传承。
三是积极参赛，勇于实践，促进创业能力提升。近三年，学生参加国家级、省级创新创业竞赛，获奖68项；6900多名学生通过毕业设计开放展示周、创新创业文化节、创意集市、作品展销会、美院微商城售卖会等直接参与创新创业实践活动，线上线下共售卖课程作品近万件（套）；66个学生非遗创业项目落地实施，1250名学生直接参与创业，带动就业人数突破3000人。学校被评为“全国普通高校创新创业教育与实践先进单位”，学校“众创梦工厂”被评为“国家级众创空间”。
在湖南省博物馆举办“新湘绣·学院展”
参加全国职业院校学生技能作品展洽会
“新湘瓷”学生作品展
长沙城市文化节学生作品大受市民欢迎
学生参加全国“互联网+”创新创业大赛获佳绩
三、立体传播深种文化自信
非遗走近大众、走进生活方可焕发出新的生命力。学校建立了立体化的非遗传播网络，开展丰富多彩的非遗展示、体验活动，面向学校其他专业、社会传播非遗文化，加强非遗文化国际交流传播。学生作为主体积极参与其中，在非遗传播推广过程中，实践能力得以增强，文化自信也油然而生。
一是教学传播。面向全校其他专业开设理论性、传习性、拓展性三类非遗选修课程，组建非遗艺术社团，在校内广泛传播非遗文化；开展“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”，举办“湖南省非物质文化遗产生产性保护高级研修班”等，提升湖湘特色非遗传承人群的技艺与修养。
二是体验传播。依托大师工作室、学生创客工作室、湖湘非遗实践工作坊等开展“大师开放日”“刺绣达人”“创客分享交流会”“非遗国际交流体验班”等湖湘非遗主题活动和体验活动，学生、市民、国际友人与非遗亲密接触，切身体验非遗精湛技艺背后蕴含的精神品质；对接当地中小学和社区，开展“湖湘非遗进中小学、进社区”等非遗文化普及活动，增强中小学生、社区居民对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
三是展示传播。一年一届“毕业设计开放展示周”、两年一届“新湘绣•学院展”、三年一届“学院奖”、非物质文化遗产博览会、湘赣鄂皖四省非遗联展、巴基斯坦交流展示活动……校内校外、国内国外，讲好非遗故事，展示中华优秀传统文化魅力，传播中华民族的文化价值观念、思想智慧和实践经验。
学校举办一年一度的毕业设计开放展示周
组织开展“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”
学校举办2018年湘绣文化国际交流培训
学校协办第三届湘赣鄂皖四省非遗联展
学校湘绣作品在巴基斯坦展示交流
湖湘特色非遗走进中小学
历经岁月洗礼，优秀民族文化在湖南工艺美术职业学院传承发扬，传统非遗技艺在湖南工艺美院新生代的手中绽放出新的光芒。
三年来，学校培养了湘绣、陶瓷、雕刻、首饰、民族服饰等非遗专业学生1500多人，学生在“全国职业院校学生技能作品展洽会”“南通国际当代工艺美术双年展”等国家级、省级专业赛事上获奖300多项。2018年，非遗专业毕业生中7人获得湖南省“湘绣优秀工匠”“湘瓷优秀工匠”“衡阳绣艺优秀工匠”称号，5人获得湖南省五一劳动奖章。
学校获得“刺绣行业培育新人奖”，获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项。学校成为“国家级非物质文化遗产·湘绣传承与保护基地”“省级非物质文化遗产保护研究基地”，“湖南省传统工艺传承发展研究基地”。
学生在各类赛事斩获多项大奖
学生获湖南省五一劳动奖章
学校获国家级教学成果奖一等奖
学校党委书记余克泉在“2018巴基斯坦-中国职业技术教育国际合作论坛暨职业技术教育资源展览洽谈会”作《湘绣—中华文化的绚丽名片》专题讲座
非物质文化遗产不仅承载着高超精湛的技能技艺，也深深沉淀着民族的文化基因、价值信仰，是社会得以延续的命脉和源泉。品德为体，技艺为用，立德树人的根本任务已在湖南工艺美术职业学院非遗保护传承创新的教育实践中落地生根、开花结果！
视频：传艺养德 培育湖湘非遗新传人
