中国职业技术教育学会2015年工作总结

2015年，中国职业技术教育学会(以下简称学会) 认真贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧密围绕中央“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局，认真落实教育部2015年有关职业教育工作部署，在教育部党组领导和有关司局指导下，在地方职教学会、学会各分支机构、内设机构的支持和努力下，积极开拓进取、务实努力工作，较好地完成了全年的各项工作，发挥了学会在推进职业教育改革发展中的作用，为加快建设中国特色现代职业教育体系做出了应有的贡献。

一、围绕国家战略和教育部中心工作，组织开展了系列活动

1.印发了《中国职业技术教育学会2015年工作要点》。2015年上旬，学会根据教育部年度工作会议精神和2015年工作要点制定了《中国职业技术教育学会2015年工作要点》，并于4月初将工作要点印发给各地方职教学会、行业教育协（学）会、学会分支机构和内设机构以及学会理事，要求学会系统各有关机构和理事单位认真做好2015年工作。

2．积极组织学会系统在首届“全国职业教育活动周”期间开展系列活动。2015年，国务院决定每年5月份的第二周为“全国职业教育活动周”。按照教育部职业教育与成人教育司的工作部署，在活动周开始前，学会就向地方职教学会、行业教育协（学）会、学会分支机构下发了《关于报送“全国职业教育活动周”期间开展活动方案的通知》，要求学会系统有关机构认真组织开展有关活动。在此基础上，学会秘书处制定了《中国职业技术教育学会首届职业教育活动周实施方案》，并报教育部职成司。按照实施方案开展了系列活动：

（1）以学习贯彻李克强总理重要批示和刘延东副总理讲话精神为重点，召开了两个座谈会。

为了深入学习贯彻李克强总理对“职业教育活动周”的重要批示和刘延东副总理在“职业教育活动周”启动仪式上的讲话精神，学会分别于2015年5月13日和15日召开了两个座谈会：一是邀请机械、电子、建设、冶金、有色金属、物流与采购等有关行业代表和有关媒体代表参加的以探讨中国制造背景下“行业企业对职教人才的需求”为主要内容的座谈会；二是邀请部分企业代表、有关职教专家和有关媒体代表参加的以“中国制造与职业教育”为主题的座谈会。与会代表结合本行业企业和职业教育实际畅谈了学习体会，并就“中国制造2025”背景下的职业教育改革发展提出了一些有价值的建议。

（2）组织学会分支机构积极开展有关活动。

活动周期间，学会医药专业委员会开展了以“播撒职业种子，启迪职业未来”为主题的中小学生职业体验活动。活动在上海市医药学校举办，来自上海全市的1000多名中小学及家长汇聚这里，参加 “中药养生茶”、“小小药剂师”、“走近现代药品库”、“健身小达人”以及“DIY新鲜奶片制作”等10个项目的体验活动；学会创业教育专业委员会组织其单位成员，启动评选职业教育“创业之星”活动，并组织各成员单位开展创业园区社会开放日活动等；学会教学工作委员会举办了“2015名师谈课程教学系列活动”；学会商科专业委员会组织全国商业职业院校举办形式多样的职教宣传和为民服务活动；学会农村与农业职业教育专业委员开展了“第四届全国农业职业教育教学名师评选”活动；学会期刊编辑专业委会开展纪念《中共中央关于教育体制改革的决定》发布30周年的研讨活动，并在主要期刊上集中发表一批纪念文章等。

（3）组织地方职教学会积极开展有关活动。

例如，重庆市职业教育学会联合相关媒体开展“职业教育宣传周”活动：开展主题为“发出中国职教好声音”，体现职业教育的正能量；联合重庆电视台、重庆商报社等新闻媒体开展“2015，魅力职教——重庆现代职业教育的内涵发展之路”以及“就业有路 升学有门”，最受用人单位及家长学生青睐的特色专业等系列大型主题宣传季活动；新疆自治区职教学会开展“开放自治区职业院校技能大赛”活动，宣传新疆职业教育成果；吉林省职教学会组织专家学者开展了职业教育系列专题讲座，组织院士、技能大师进校园，组织主流媒体播放职业教育专题宣传片等活动；宁波市职教学会开展了“宁波市中职学校校歌创作、展演活动”、“职业教育开放体验日活动”、“劳模进职校活动”、“校企合作服务活动”以及“中职为民服务公益活动”；青岛市职教学会开展了“职业体验活动”和“职教义工志愿活动”等。

（4）组织“中国职业技术教育网”等有关媒体大力加强“职业教育活动周”的宣传。

在职业教育活动周期间，学会利用“中国职业技术教育网”（学会网）开设了首届“职业教育活动周”专题网站，对全国职业教育活动周情况进行全面系统宣传。职教活动周启动后，网站系统报道了启动仪式，并对北京交通职业技术学院等7所院校的职业教育成果进行了宣传报道；同时对北京、上海、天津、重庆等有关省市职教学会开展活动的情况进行了宣传报道，共发布了65篇报道；同时，“学会网”还开设了“职教风采”专栏，展示了12所职业院校的风采，还集中宣传了获得第四届黄炎培职业教育奖的23位优秀校长和22位优秀教师的先进事迹，并遴选了一批职业院校的特色专业在网上进行了宣传，所有宣传都采用了图文并茂的形式。活动周期间，专题网站日均浏览量近2万人次；网站微信传播日均上万人次，有几千条信息被转发。另外，中国教育报、光明日报、中国青年报、《中国职业技术教育》、《职业技术教育》、《教育与职业》等杂志对学会组织的有关活动进行了系列报道和重要发言材料的刊载。

活动周结束后，学会秘书处将学会系统开展首届“职业教育活动周”的情况向教育部领导作了书面汇报，得到了部领导的充分肯定。

3.组织召开了“贯彻落实全国职业教育工作会议精神座谈会”。2015年6月24日，为纪念习近平总书记关于职业教育的重要批示和国务院召开的全国职业教育工作会议一周年及教育规划纲要实施五周年，学会在京召开了“深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神座谈会”，会议邀请了教育部职成司领导，部分省、区、市职教学会、行业企业代表，部分公办和民办职业院校代表以及职业教育研究机构的专家等二十余人参加了会议。与会代表畅谈了一年来在贯彻落实全国职教会精神方面所做的工作、取得的显著成绩以及当前职业教育改革发展中仍然存在的主要矛盾和主要问题，提出了一些很好的建议。会后，学会秘书处将座谈会情况向有关部领导作了汇报，有关领导同志作了重要批示。

4.组织召开了“‘一带一路’战略与职业教育研讨会”。为深入贯彻落实全国职业教育工作会议和国家发改委等三部委关于《推动共建丝绸之路经济带和 21世纪海上丝绸之路的愿景和行动》精神，2015年8月11-12日，学会在新疆乌鲁木齐市召开了“‘一带一路’战略与职业教育研讨会”。来自政府部门、研究机构、行业企业、职业院校、地方职教学会、学会有关分支机构和新闻媒体的代表共150多人参加了会议。会议研究探讨了职业教育如何为国家的“一带一路”战略服务，如何为参加“一带一路”建设的企业服务，如何推动“一带一路”建设校企合作，如何加强同“一带一路”沿线国家在职业教育领域的交流与合作，加快推进职业院校“走出去”和国际化等问题。会上，国务院发展研究中心有关人员作了主题报告；中国中铁一局集团公司、中国电力建设集团有限公司、中国路桥工程有限责任公司、中兴通讯股份有限公司、中国有色金属工业人才中心、广东省职业技术教育学会、天津职业技术师范大学、学会轨道交通专业委员会、新疆农业职业技术学院、苏州旅游与财经高等职业技术学校等共17个单位代表在大会上发言，与会代表进行了热烈研讨，对研讨会给予了高度评价。一致认为，会议开得及时、围绕大局、主题鲜明、信息量大、内容和成果丰富，对推动职业教育为“一带一路”战略服务起到了重要的促进作用。此项活动得到了教育部领导的充分肯定。

5.与有关单位合作组织召开“职业教育形势研判会”。2015年9月19日，学会与教育部职业技术教育中心研究所、《中国职业技术教育》杂志社联合主办了“职业教育形势研判会”，会议在武汉职业技术学院召开。出席会议的职业院校、企业和媒体代表共有120余名，其中研判专家13人。会议聚集职业教育发展中面临的基础性、方向性和战略性问题，专家们在研判会中畅所欲言，充分肯定成绩，透彻地分析了存在的问题，提出了解决问题的思路和办法。会后，在《中国职业技术教育》杂志上将专家的发言进行了摘登，并将研判会情况向有关领导做了报告。

6.与有关单位合作组织召开“学习十八届五中全会精神座谈会”。为深入学习贯彻党的十八届五中全会精神和《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，2015年11月22日，学会与教育部职业技术教育中心研究所、《中国职业技术教育》杂志社联合在京召开了“学习贯彻十八届五中全会精神座谈会”。与会专家学者紧紧围绕《建议》提出的全面贯彻党的教育方针，提高教育质量总体要求，就我国现代职业教育体系建设、职业教育内涵建设、职业教育产教融合等议题进行了热烈交流和研讨。会后，与会代表的发言已摘登在《中国职业技术教育》杂志上。

7.组织召开了以“中国制造与职业教育”为主题的学术年会。2015年11月，“中国职业技术教育学会2015年学术年会”在京召开。本次年会的主题是“中国制造与职业教育——回顾‘十二五’，展望‘十三五’”。来自全国职教战线和关心支持职教发展的各界代表共800余人参加了年会。会议分成四个单元，第一个单元为第三届“职业技术教育科学研究成果奖”颁奖仪式；第二个单元为专题报告，教育部职成司巡视员王继平出席会议并讲话，还邀请了有关专家对《十三五规划建议》和“中国制造2025”的内容进行了解读，并请有关专家作了题为“2015年职业教育科学研究综述”等报告；第三个单元为企业家与院校长对话，对话紧紧围绕“中国制造与职业教育”这一主题，进行了热烈的交流与探讨；第四个单元为专题论坛，专题论坛的主题分别为：依法治教与职业院校治理体系建设；职业院校创新创业教育的理论与实践；学生职业精神养成的理论与实践；“中国制造2025”背景下的产教融合——模式与机制创新；“互联网+”与职业教育信息化发展；职业院校国际化的理论与实践，共有45位中外学者、研究人员、教师和有关管理人员在专题分论坛上发表了最新的研究成果。

年会期间，还向与会代表发放了由学会编辑出版的《中国职业技术教育学会2014年学术年会论文集》。

8.积极参与《职业教育法》的修订工作。2015年，我会有关领导及部分学术委员会专家和有关分支机构多次参与了《职业教育法》的修订工作，为职教法的修订提出了许多有价值的意见和建议。

二、积极承接教育主管部门委托的相关工作

1.受教育部职成司委托，开展了职业教育集团化办学数据统计、调研、案例征集和撰写集团化办学发展报告等有关工作。2013年11月，教育部职成司委托学会开发了“全国职业教育集团化办学统计与公共服务平台”，2014年8月10号，教育部职成教司又下发了《关于做好全国职业教育集团化办学统计工作的通知》（教育部职成司[2014]95号）,提出每年依托“平台”进行前期数据采集工作，并委托学会发布“全国职业教育集团化办学年度报告”，征集一批职业教育集团化办学典型案例。根据职成司的工作要求，2015年，学会在调研和数据统计的基础上，组织队伍撰写了《中国职业教育集团化办学发展报告（2015）》，这是首个全国性的职业教育集团化办学发展报告，历经1年3个月成稿，《报告》对20多年来职业教育集团化办学的发展历程、现状、特点和做法进行了总体呈现。同时，在案例征集的基础上，编写出版了《全国职业教育集团化办学典型案例汇编（2015年）》。

2.受教育部国际合作与交流司委托，学会承担了“全国职业院校对外合作与交流统计平台”的开发维护以及升级改版工作，并为有关部门撰写职业教育对外合作报告提供了数据和案例。为进一步做好全国职业教育对外合作数据采集和全国职业教育对外合作与交流网的建设工作，受国际司委托，学会邀请有关专家组成了“全国职业院校对外合作与交流统计工作指标体系研究小组”，对职业教育国际合作办学统计指标进行了多次深入研讨，修改完善了指标体系，为下一步工作打下了良好基础。同时，受国际司委托，学会在2015年成功举办了“第三届职业院校国际合作办学交流研讨会”，来自全国部分教育行政部门、职业院校的150多位代表参加了会议。

3.受教育部职业教育与成人教育司委托，学会举办了“全国职业教育现代学徒制试点工作培训会”。教育部职成司有关领导到会发表重要讲话，来自行业、职业院校、企业的12位代表做了专题发言。

4.积极参与职业院校学生技能竞赛活动。院校技能竞赛工作委员会积极协助教育部职业院校技能竞赛工作组织委员会，全面参与了2015年全国职业院校技能竞赛的组织工作，在竞赛工作的组织、协调、巡查、管理等方面做了大量工作，包括开展赛项检查、完善大赛制度、优化赛项设置、优选竞赛平台、严格规程发布、强化管理培训、开展赛项评价等；信息化工作委员会承办了“2015年全国职业院校技能大赛数字影音后期制作技术、网络布线、网络搭建及应用”等3个赛项的比赛，还举办了职业院校微课比赛、全国职业院校视频公开课程比赛；商科专业委员会参与组织了全国职业院校技能大赛“中职组沙盘模拟企业经营”比赛；卫生教育专业委员会组织承办了“2015年全国职业院校技能大赛高职组护理技能赛项”并组织申报了“2016年全国职业院校技能大赛中、高职组护理技能赛项和康复治疗技术专业技能赛项”；少数民族职业教育专业委员会积极支持与指导边疆民族地区省份开展技能大赛，2015年参与组织指导了云南省职业院校技能大赛民族技艺技能比赛工作；教学工作委员会举办了2015年全国职业院校技能大赛职业英语技能竞赛等等。

5.受教育部职成司委托，承接第二批职业教育专业装备标准制定工作。2015年，装备专业委员会全面开展了第一批职业教育专业装备标准的贯彻落实工作，先后在七个省为近800所中高职院校的2000名专业教师开展了贯彻标准的培训工作；同时，启动了电工电子、焊接、化工、物流、物联网等第二批十多个职教专业装备标准制定工作。

6.其他受委托的工作。例如，教材工作委员会根据“十二五”职业教育国家规划教材审定工作的要求，配合职成司完成第一批中等职业教育专业技能课国家规划教材的审定工作；受教育部职成教司原德育与职业指导处委托，职业指导专业委员会参与了由该处主持制定的《中等职业学校职业指导工作规定》的起草工作；发展战略研究工作委员会承担了教育部《职业院校管理水平提升行动计划》文件起草工作；农业与农村专业委员会顺利完成了教育部有关司局委托的“澳大利亚农业职业教育培训包”的译著工作；职业院校体育工作委员会承接并完成了教育部体卫艺司委托的开展《高等职业学校体育工作问卷调查》和组织召开了《全国高等职业学校（专科）体育课程教学指导纲要（试行）》研讨会工作；国际商务教育研究会参与了商务部《职业院校商业与贸易类专业人才培养能力建设与评价规范》及商务部行业标准《商贸企业职业教育实训实习规范》的起草工作；轻工科专业委员会参与组织了《高等职业学校专业目录》修订工作和《中等职业学校教学标准》的制定工作；德育工作委员会参与了《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动 促进活动育人的意见》等文件的制定以及竞赛活动的组织工作；期刊工作委员会受职成司委托，就贯彻落实国家有关领导关于加强职业教育宣传工作的指示，协助职成司研究制定了职教宣传工作方案等。

三、积极组织开展职业教育科学研究工作

1.召开了学术委员会主任会议。2015年4月27日，学会在京召开“中国职业技术教育学会第四届学术委员会主任会议”，研究审议了学术委员会2014年工作总结和2015年工作计划要点以及《中国职业技术教育学会“职业技术教育科学研究成果奖”评选条例》、第三届全国“职业技术教育科学研究成果奖”评选活动实施方案等有关事宜，明确了学会2015年学术研究活动的目标任务和有关实施方案。

2.对学会第四届理事会科研规划项目2014-2015年度重点课题进行了中期检查。根据学会第四届理事会关于科研规划项目重点课题管理的有关规定，为及时了解资助项目研究工作进展情况，确保项目研究工作顺利开展，学会于2015年7月向有关单位下发了《关于做好中国职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目2014——2015年度重点课题中期检查工作的函》，各重点课题均按要求向学会学术部提交了《中国职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目中期报告书》，《报告书》显示各重点课题进展顺利。

3.举办了第三届全国“职业技术教育科学研究成果奖”评选活动。为展示近年来我国职业教育科学研究成果，用优秀成果引领职业教育改革创新,为职业教育改革发展提供智力支持，学会于2015年举办了第三届“职业技术教育科学研究成果奖”评选活动。评选活动得到了各地方学会、学会各分支机构、行业教育协会、高等院校、职业院校及社会的广泛关注和积极响应，共收到申报参评成果614份，经过资格审查，符合参评条件的420份。评选工作遵循广泛参与、坚持标准、严格程序、公平公正、保证质量的原则，经过通讯评审和会议评审等严格的评审程序，最终评选出特等奖1项、一等奖10项、二等奖30项、三等奖80项，共121项。并在学会2015年学术年会上举行了颁奖仪式，教育部原副部长张天保以及有关部门和学会的领导出席了颁奖仪式并为荣获一等奖和特等奖的获奖者颁发了奖牌和证书。

4.推动分支机构积极开展科研教研活动。一年来，各分支机构根据学会的工作部署，积极开展科研教研活动。例如，轨道交通专业委员会配合中国高速铁路走出去战略，组织各成员单位、有关专家对更好地服务中国高速铁路走出去的有关问题开展专题调研，形成专题调研报告；农村与农业职业教育专业委员会协助教育部行指委完成“农业职业教育教材质量抽查项目报告”；职业指导专业委员会承接并完成了天津市教育科学规划重点课题《职业指导与创业教育的理论与实践研究》并通过鉴定，还承接了中国就业培训技术指导中心委托的《职业指导专业人员培养研究》项目，撰写了《职业指导专业人才的培养报告》和人才培养方案；校企合作工作委员会继续撰写了《中国职业教育校企合作年度报告》并开展了企业参与职业教育行为差异化调研；发展战略研究工作委员会承担了拉萨市人民政府委托的“西藏民族职业教育发展战略”的研究工作；德育工作委员会开展2015—2016年度德育专项课题立项申报工作，并协助教育部职成司开展中等职业学校德育课实施情况调研，撰写了调研报告；教学工作委员会与教材工作委员会合作，联合发布了《2015-2016年度教学改革和教材建设课题研究指南》，启动了教学改革和教材建设课题研究申报工作，共有500项课题通过了立项。

四、积极开展多种形式的学术交流活动

1.举办了“第十届中国中青年职教论坛暨2015年中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会”。2015年12月，由学会学术委员会主办，江西科技师范大学职业教育研究院承办的“第十届中国中青年职教论坛暨2015年中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会”在江西南昌召开。来自全国职业教育战线的中青年教师代表、博士研究生、硕士研究生共400余人参加了此次论坛。这次论坛是一次学习贯彻习近平总书记对职业教育重要批示和全国职业教育工作会议精神，为中青年学者搭建交流研讨平台，提升学科建设水平与研究型人才培养质量的重要会议。论坛期间还举办了职业技术教育学博士生和硕士生的学术沙龙活动。

2.组织各分支机构积极开展学术交流活动。中等职业技术教育分会举行了“全国中等职业学校加强国际合作 提升教育质量研讨会”；民办职业技术教育分会举办了2015年学术年会暨民办高职院校创新发展研讨会，会议以“推进院校治理，提升内涵发展”为主题，以年会+研讨会的方式交流探讨了民办高职教育的创新发展、互联网+职业教育、体制机制与治理能力、民办高校内涵建设与质量提升等议题；轨道交通专业委员会组织召开了“‘一带一路’战略与欧亚交通走廊的建设与发展”高层论坛，促进了轨道交通国际交流与合作的开展；人文素质教育研究会举办了全国职业院校第一届人文素质教育论坛，并启动了人文素质教育优秀案例征集活动；商科专业委员会举办了“全国商科中职校长论坛”；高等职业技术教育研究会召开了“十二五”补充课题立项评审会以及职业教育专业教学资源库建设工作研讨会；医药专业委员会召开了“第三届海峡两岸医药教育暨慢病防治论坛”；职业院校体育工作委员会召开了“职业院校体育工作研讨会”；教学工作委员会2015年共组织各项学术交流活动23次，3466人参加。

3.与有关行业组织合作举办职业教育与产业对话活动。

根据教育部职成教司《关于公布2015年职业教育与产业对话活动计划的通知》安排，学会积极与有关行业组织合作举办职业教育与产业对话活动。

（1）举办了“2015中德机电一体化职业教育国际论坛”。学会与中国机电一体化技术应用协会于2015年5月在山东淄博联合举办了“2015中德机电一体化职业教育国际论坛”, 来自中德两国的职业教育、行业企业专家300多人参加了活动，会议期间还举行了“山东职业院校与德国商会中德职业培训合作对话会”。

（2）举办了“2015年汽车产业与职业教育对话活动暨第十二届全国汽车职业教育年会”。学会与中国汽车工程学会于2015年10月在山东潍坊联合举办了“2015年汽车产业与职业教育对话活动暨第十二届全国汽车职业教育年会”，主题是“发挥行业指导、评价和服务作用，增强职业院校服务产业发展能力和水平”。活动中，嘉宾们分别就职业教育改革发展最新政策导向、中国制造2025汽车产业发展热点及对职业教育的影响以及汽车新能源等方面作了发言。共有来自全国125所学校与企业，400余人参加会议。

（3）举办了“第三届中国职业教育与商务行业对话活动”。2015年11月，由教育部指导，学会与中国对外贸易经济合作企业协会、国资委中国商业企业管理协会及相关行业协会联合主办“第三届中国职业教育与商务行业对话活动”在江苏南京举行。来自全国18个省市的60余家职业院校、行业企业、科研机构共计150多名代表参加了本次对话活动。活动主题为“加强跨界合作、深化产教融合，服务产业发展”，旨在贯彻落实教育部职成司职业教育与产业对话活动，并促进商务行业与职业教育有效对接，建立并完善职业院校与商务行业企业的教产合作机制，满足经济社会发展对新型高技能商务人才的需求。

另外，学会还在物流业、纺织业、养老服务业、艺术职业教育等领域的职业教育与产教对话活动中，积极协调，与牵头组织单位及时沟通，顺利开展了受委托的职业教育与产业对话活动。

4.积极开展培训交流活动。2015年，学会培训部面向职业院校干部和教师举办了156个班次的培训交流活动，参加培训的人员共9471人次。分支机构在培训方面也做了大量工作，例如，教学工作委员会面向中高职院校教师开展了全国职业院校经管类专业实践教学师资培训、“现代职业教育课程与教学改革”培训、信息化教学培训等共计25次，其中面向中职教师培训23次，面向高职院校教师培训2次，总计共培训教师4170人等。

五、积极开展国际合作与交流活动

1.积极推动学会与美国、加拿大、澳大利亚、德国、英国、新加坡以及世界职业院校联盟等国际组织间的职业教育交流与合作。

2.与澳大利亚联邦大学在北京共同举办了职业教育研讨会。会议主题为“产业变革时代的职业教育”。围绕会议主题，中澳专家进行了深入交流和研讨。

3.接待美国社区学院协会(AACC)代表团来访。2015年10月，学会接待了以美国社区学院协会国际项目及服务主任Wayne Wheeler为团长的美国社区学院协会一行6人代表团。学会为其安排参观了昌平职业技术学校、天津中德职业技术大学等院校，代表团与参观的职业院校相关领导深入交流，并有意向形成个别长期合作项目，取得了很好的成效。

4.德国德泽职业教育服务认证机构首席执行官到学会访问，与学会有关领导进行了会谈。2015年12月18日，德国德泽职业教育服务认证机构（DeuZert Deutsche Zertifizierung）创始人、首席执行官JurgenHeene 先生到学会访问，双方就职业技术教育教学质量体系的建立、管理、评价等方面进行了广泛的交流，并就ISO29990职业教育与培训的质量管理标准进行了深入探讨，并达成了意向合作框架。

5.举办了2015职业技教育国际合作与交流研讨会。2015年11月20日，学会国际合作与交流部主办了“2015职业技教育国际合作与交流研讨会”，会议以“创新机制  拓展合作”为主题，中外专家深度探究了职业教育国际合作领域的理论、实践与前景展望。

六、加强学会的自身建设

1.召开了本会第四次理事会议（通讯）。审议通过了纪宝成同志申请辞去我会第四届理事会会长职务事宜。

2.加强组织建设。根据职业教育改革发展以及学会事业发展的需要，调整增设了学会的分支机构。2015年，中等职业技术教育分会、物联网专业委员会、体育工作委员会、职业院校人文素质教育研究会四个分支机构先后召开了成立大会；德育工作委员会召开了第二次会员代表大会，选举产生了第二届理事会、常务理事会及主任、副主任、秘书长等新一届领导班子；教材工作委员会召开了内设机构调整工作会议；本年度有20个单位申请加入我会，希望成为单位会员。

3.召开了“学会分支机构工作座谈会”。为深入学习贯彻党中央、国务院及有关部门关于加强引导社会组织健康有序发展的法规政策，总结交流学会分支机构工作经验，研究探讨新形势下如何进一步加强学会对分支机构的规范管理，学会于2015年12月在云南省昆明市召开“中国职业技术教育学会分支机构工作座谈会”。各分支机构的主任、秘书长等约50人出席了会议。会议交流了各分支机构工作经验，并就《中国职业技术教育学会分支机构管理办法》（讨论稿）进行了充分讨论，此次会议对学会进一步优化组织，完善制度，开放合作，创新发展，更好地为推进现代职业教育体系建设服务起到了积极的促进作用。

4.各分支机构积极加强自身建设。例如，城市职业教育专业委员会制定和修订了《城市职业教育专业委员会会议制度》、《城市职业教育专业委员会秘书处工作规程》、《城市职业教育专业委员会财务管理制度》等一系列规章制度和管理文件；商科专业委员会召开了主任工作会议，审议通过了商科委主任更替事宜；德育工作委员会召开了第二届理事会主任会议，研究了德工委业务工作制度、管理条例等有关规章；教材工作委员会修订完善了《中国职业技术教育学会教材工作委员会资金支出审批管理办法》、《教材工作委员会秘书处工作细则》；人文素质教育研究会积极开展基础建设工作，设计了研究会会标，制定了工作协商机制；创业教育专业委员会修订了《工作条例》等。

5.加强和改进工作作风。2015年，学会各部门及下属机构从严从实改进工作作风，讲政治、讲大局、讲党性、讲纪律，严格遵守中央八项规定，认真践行“三严三实”，坚持深入实际调查研究，加强自身廉政建设，坚持依法依规治会和勤俭办会及开展各项活动，保持了紧贴基层、密切联系职业院校，热心为职业院校服务的良好作风。