职教杰出教师

临海市技工学校朱耕深

出自:本站 发布时间:2015-05-11


朱耕深甘洒汗水育职教       

          

 

“心贴心讲解做人的道理,手把手传授创业的本领,从学生的成长中感受自己成功的喜悦。”

 

2000年8月,朱耕深从湖南师范大学毕业分配到临海市技工学校从教。14年时间,他凭着满腔的热血和执着的爱心,以高度的责任感和忘我的工作热情,十年如一日地辛勤耕耘、无私奉献,培养了一批批优秀的学子,赢来了众多的荣誉:第四届黄炎培职业教育奖杰出教师,浙江省青年岗位能手、浙江省优秀辅导教师、台州市优秀教师、台州市教学能手、台州市技能能手、台州市优秀辅导教师、临海市首届优秀外来青年、计算机网络安装调试高级技师等。

14年时间,湖南人朱耕深已经将生命完全融进了的临海职教事业,在他的第二故乡留下了许多感人的事迹。

一、心系学生  重在身教

工作14年,13年班主任。每天天没亮就到学校,经常10点以后才回家。但朱耕深很享受这样的教师生活,他乐于与学生打交道,及时了解、准确把握学生的思想动态,与学生心贴心讲解做人的道理,把德育工作做到了学生的心坎里,深入到学生家长的心田,使学生树立了正确的人生观、价值观,促进了学生的全面发展,真正做到了用真情感动人,用行为影响人,用品德塑造人。

他就像对待家庭一样经营好每一个班级,他像对待自己的孩子一样爱护每一位学生。朱老师常说:“学生的快乐成长是我当教师的最大欣慰。”他所带的班级有一位杨某某同学,患有间歇性精神分裂症,平时与常人无异,一旦发病则不能控制自己。有一天晚上10点多钟了,劳累了一天的朱老师正在回家的途中,突然接到电话,得知杨某某未在寝室就寝,朱老师立即返回学校,与家长取得联系并一起去找寻,直到凌晨一点还没找到。家长虽然焦急但还是有点打退堂鼓,跟朱老师说我们还是等明天再找吧。但朱老师极不放心,毫不气馁,坚持要找到她,让家长放心。终于在天快亮时找到该同学。家长十分感激,此后逢人就说:“我女儿选择职高,开始我也有疑虑;但遇到朱老师这样的好老师后,我也转变了观念。孩子在临海中等职技校读书,我们家长放心。”

平时,朱老师注重用“身教”的方法教育着班里的每位同学:清洁劳动时,他挽起袖子与学生一起挥汗如雨;运动会前,他陪学生一起训练;炎炎烈日下,他与学生站在一起做广播操……随手扶起没放好的扫把、拣起纸篓外的废纸。朱老师以自己的言行诠释着教育的真谛,引领着学生向前看齐。 

二、勇挑重担、带病奋战

工作以来,朱老师一直承担计算机专业主课程教学,年年超工作量。在教学中,他致力提高个人素养和专业技能,精心备好每一节课、认真上好每一节课,真抓实干夯实学生计算机学习基础,出色地完成教学“六认真”工作,积极探索“项目教学法”与“任务驱动法”并应用于课堂教学及上机实践课,以多种新颖的教学方式营造轻松、活泼、上进的课堂教学氛围,使学生易于适应、乐于接受其教学方法。对学生因材施教,因势利导,在提高学生技能的同时使个人潜能得到了充分挖掘,真正做到了教学相长。

朱老师勇挑重担在全校教师中是出了名的,他年年担任学生计算机竞赛的辅导工作,经常放弃休息时间悉心辅导学生。由于长期超负荷的工作, 2006年他患上了强直性脊椎炎,医生旗帜鲜明地告诉他病情的直接诱因是他平时工作太辛苦、太劳累、太拼命造成的,并且这种病不能彻底治愈,只能通过休息来缓解疼痛,状态最好的时候可能不痛,但一旦劳累又会复发。但朱老师并没有以病情为由拒绝学校交给他的每一项任务,相反他凭着自己对工作的热情、一股干劲、闯劲完成任务更为出色。为了辅导学生参加各类竞赛,他放弃了暑假休息的时间、春节回家探亲的机会,孜孜不倦地辅导学生计算机网页制作、园区网组建、动漫设计竞赛及课外兴趣小组,手把手传授给学生就业创业的本领。多少个夜晚,他在机房耐心辅导学生,仔细分析、讲解学生碰到的技能难点。功夫不负苦心人,辛勤的汗水终于换来一次次比赛佳绩:朱老师辅导的学生连续六年蝉联台州市技能竞赛团体冠军;辅导的多名学生参加浙江省计算机技能竞赛获一等奖;获其他各级各类奖项的真是数不胜数啊!

作为教研组长,朱老师始终与同事和睦相处、互帮互助,虚心请教,共同探讨教学与管理的方法,相互促进,共同提高。为了使年轻教师能够更快地适应教学岗位,朱老师充分发挥“以老带新”传帮带功能,主动帮带年轻教师,常给年轻教师压担子,同时给年轻教师提供展示平台与辅导学生参赛的机会,敦促他们快速成长。其中,去年分配工作的吴青青老师辅导学生参加台州市工美专业比赛,包揽了前三名。吴老师深有感触地说:“朱老师不仅专业技术精湛,更是一位关爱有加的好兄长与好朋友!”但凡同事有事需要他帮忙,他都会尽己所能去帮助解决,从不求回报。今年就要退休的虞彩英这样评价朱老师:好样的后生,有责任心,能力强,干劲足,可敬可畏。

三、爱校如家、亏欠女儿

2010年春节,朱老师未满3周岁的女儿因经常发热被查出患有重病,必须尽早做手术,而手术并不简单,需要8个小时。面对严酷的事实,他是那么的心疼、那么的无奈、那么的无助。作为父亲,他多么希望能一直陪伴在女儿身边,分担并减轻女儿的痛苦。而此时恰逢新学期开学,作为教研组长兼班主任的他,学校有大量的工作等待着他去处理和安排。在进退两难间,朱老师毅然回到学校工作,在女儿住院的23天里,他没有请过一天假,没有好好地陪过女儿一整天。就连女儿进行手术的过程中,朱老师竟然还在学校商量安排组内新学期的课务,也没向学校领导请过假。当他下午四点半从学校赶到医院时,女儿早已完成了手术,被送回了病房。看着术后的女儿,朱老师真的不能自已,禁不住热泪盈眶,千言万语无从说起,他的心头隐隐作痛:“女儿啊,爸爸真的对不住你!在你最需要爸爸时,爸爸却不在身边陪伴你!可你也要理解爸爸的苦衷,爸爸毕竟是一名教师,是一名党员,学校的工作也离不开我呀!”他那善解人意的妻子只说句“你怎么现在才来呀?”工作至今,朱老师都以学校的事业为重,对于家庭他关心得太少,付出得太少,他亏欠女儿的实在是太沉甸甸的了。女儿蹒跚学路摔倒时,他从没有伸手扶过;女儿生病时,他从没有陪她打过点滴;女儿上幼儿园,他很少去接送过她上下学。唯有逢年过节以及难得的假日,他才享受一番做父亲的幸福,而后就是尽一切可能补偿自己对女儿的愧疚。

在朱老师的潜意识中,学校已成为了他“家”的代名词,正因有了对“家”一样的责任,他觉得当职校教师不再是一种负担,而是一种乐趣,工作已成为他生活的重要部分。朱老师“舍小家为大家”的举动深深地感染着他的学生,也赢来了学生们的敬佩。他所教所带的学生,有在台州医院信息中心工作的职工、有为上海世博会设计过广告宣传的精英、有在伟星担任管理工作的出色员工、有在大学求索求知的芸芸学子。欣逢节日来临,这些学子不忘寄送贺卡或发送短信,为昔日的良师益友带来片片祝福或声声问候,此时的他脸上总洋溢着灿烂的笑容,欣慰之情喜上心头。

朱耕深老师就这样勤勉地教着书,潜心地育着人,全身心地投入党的教育事业,与学生“心贴心讲解做人的道理,手把手传授创业的本领”,一切为学生的成长着想,在学生的茁壮成长中不断感受自己成功的喜悦,用自己的实际行动谱写着一位职校年青教师爱岗敬业、任劳任怨、孜孜以求、无私奉献的壮丽凯歌,践行着一位教师争当育人成才先锋的神圣诺言,展示着新时期职校教师积极进取、昂扬向上的精神风貌。