林芝地区职业技术学校西洛

西洛：筑爱心高原 谱教育华篇

西洛，男，藏族，1960年8月出生，西藏林芝地区林芝县人，中国共产党党员，现任林芝地区职业技术学校校长。该同志先后在林芝县、林芝八一中学、林芝地区职业技术学校等单位供职。他既有“特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神又有着以人为本、科学管理、质量生存、和谐发展的现代教育理念。他的一言一行流露出的是老当益壮的自强不息精神，展现的是与时俱进的创新求变精神。

西洛校长政治立场坚定，坚决拥护中国共产党领导，坚决拥护社会主义道路，坚决拥护民族团结反对分裂。

一、办学思想——前沿

西洛校长虽然年龄较大但同样有着现代教育理念，他的头脑始终站在时代前沿。针对职业教育的特点与我校的实际情况，他提出了“平安护校、制度立校，质量兴校、和谐理校”的办学思想，提出了“保安全、重管理、创特色、协调可持续发展”的工作思路，确立了“安全、质量、效能”的工作目标。确立了“安全、师资与教学”三大工作重心。西洛校长一贯践行黄炎培职业教育理念，推崇“手脑并用”“做学合一”“理论联系实际”等职业教育思想。

担任校长职务以来，他对于学校的管理在“管”的同时更加注重“理”的作用，理清制度、理顺关系、以理服人。他充分调研，民主决策，建章立制，狠抓落实，每一项制度都是从群众中来，回到群众中去。由于学校决策的科学化、民主化，管理的规范化、人性化建立了民主、平等、和谐的干群关系有效推进了学校各项工作的开展，形成了上下同心，共识汇聚的工作局面。

西洛校长非常重视师资队伍的建设。他深知师资队伍是学校发展的主力军，是教育质量提高的主体因素。因此西洛校长非常重视教师专业发展与业务能力的提高。有机会他就派教师外出学习，学知识，长见识，借模式。对于教研西洛校长总是亲力亲为深入教研工作的各项活动中，或聆听，或指导，或总结。在对师资队伍管理中，他从不以权压人，而是以理服人，以情动人，从而获得了全校教师的信任和好评。他经常叮嘱教师对工作要热爱，对学生要仁爱，对教研要喜爱，对社会要大爱。他不仅是倡导者更是践行者。对于教师的困难疾苦，西洛校长也是关怀备至，努力为教师排忧解难，争取最大限度地解除教师的后顾之忧。在他的带领下，学校已有了一支高素质的师资队伍，形成了比学习、比教研、比质量的教育风气。

二、办学实践——创新

对于教学改革西洛校长始终是不余遗力。他通过多元智能理论对我校的学生进行了准确的定位，树立了适合中职学生的人才观和职业教育观。针对学生文化基础差，自我约束力差等情况制定了分层教学的框架思路，做好学生培优补差工作，相关任务落实到人。做到班级有成绩分层，教师有群体侧重，学生有阶段目标。这些措施级大地促进了学生的学习动力，分层教学成果斐然。

他结合调研和实验，进行了专业技能课程结构、内容、教学方法和教学评价的系统性改革，形成了兴趣引导、合作探究、任务驱动、项目教学、行动导向等教学方法校内实践经验，制定了完整的教学改革计划，不断完善配套措施。西洛校长倡导“学中做、做中学”的职业教育模式，倡导“行动式、任务式、岗位式的课堂模式。学生参与意识和学习能力有了较大提高，学习兴趣更为浓厚。教学改革工作取得很大成果。

对于职业学校的办学模式西洛校长也是下了大力气。他是校企合作，工学结合办学模式的积极推行者。学校本着共生互进的理念，通过与企业的合作，实现了资源共享、优势互补，共同发展，合作模式灵活多样，促进了双方共同发展，形成了学校、企业和学生三赢的格局。通过市场调研，学校与企业合作开发职教专业，人才培养更加科学，更加适合市场的需要。为了实现人才培养与岗位标准无缝衔接，学校积极探索校企对接、特色办班的订单式人才培养模式，实现学生对接目标培养、岗位化培养，以此实现人才的优质培养。让学生更快了解专业，更好认识企业，更快走进行业，提升职业综合素质。

对于后进生转化，西洛校长的耐心在学校是出名的。他常说：“先进学生需要关爱，后进学生更需要关爱”。他主导开启了帮带工程，帮后进生转化，带后进生进步。他亲自设定帮带对象，制订帮带计划，实施帮带措施，评估帮带效果。学校的后进生转化工作有了明显的进步。

前些年学校的基础设施一直是学校发展的瓶颈问题，担任校长以来，西洛校长狠抓了学校的基础设施建设。学校的基建工作都是通过民主评议，集体决策，校务公开，规范透明等要求实施的。他严格要求自己，带头做到廉洁自律，守法奉公，从不利用自己的职权谋私利。近几年学校先后兴建了职校专业实训基地、专用办公楼、塑胶操场、驾校实操场地等基础设施。学校办学的硬件条件大幅改善。

担任校长职务以来，西洛校长始终秉承服务社会、服务学校的意识。对于社会，他始终坚持“发展职业教育，服务社会发展”的理念，指出：没有服务意识的职业教育是没有发展底蕴的。对于学校，西洛校长说过：“在学校，别人叫我老大，其实我应是最大的服务员”。西洛校长这样说的也是这样做的，以服务意识办学的理念渗透到他工作的方方面面。哪里有困难，哪里就有西洛校长；哪里需要帮助，哪里就有西洛校长。

三、办学成果——杰出

前沿的办学理念，创新的办学实践必要会收到杰出的办学效果。近几年学校的面貌焕然一新，基础设施完备齐全；教师团结进取；学生积极努力。学校的管理、教学质量、机关效能都有着明显的进步

近几年学生就业率、升学率始终保持在90%以上，学生基础扎实，技能精湛，受到了用人单位和社会各界的好评。

学校在林芝地区各县先后开办了分校，直接服务地方经济社会发展，学校陆续开办了驾校、宾馆等附属企业。

学校与西藏大学、西藏农牧学院，西藏高职学院等高校进行联合办学。

学校与奇正藏药厂等企业进行联合办学，校企合作。

正是以上的杰出贡献，西洛校长荣获“2009年西藏林芝地区名校长”西藏自治区2011年“优秀党务工作者”等荣誉称号。

筑爱心高原，谱教育华篇，西洛就是这样一个即老又新的校长，老在资历，新在理念与措施。我们相信林芝地区职业技术学校在西洛校长的带领下定能乘风破浪，勇往直前。我们相信西洛校长“老骥伏枥，志在千里”定能为西藏的教育事业做出更大的贡献。