1963年的中秋时节,在苏北一个后被称为阜宁北大荒的小镇,一户柴门里诞生了一个瘦弱的男孩。这个名叫羊寨的小镇本来还小有名气,她北依废黄河,南距阜宁县城仅十来公里,水陆交通都很方便。但上世纪五十年代初,一项水利工程将小镇彻底封闭,镇南三里地有新开挖的苏北灌溉总渠与阜宁相隔,镇北三里地有废黄河与涟水相阻,在当时的年代,当时的交通条件,这就是一个地地道道的“世外桃园”,但这里没有令人想往的美景,有的只是贫困和闭塞。刘克军在长到七、八岁时,才跟随父亲通过渡船第一次渡过距家只有三里地的灌溉总渠,第一次见到了大客车,第一次见到了能开汽车的沙石公路。
如今,灌溉总渠大桥和废黄河大桥分架小镇两侧,329省道穿镇而过,羊寨已经成为远近闻名的“苏北桃花源”。生在这里、长在这里的刘克军业已成为江苏省特级教师、全国职业教育杰出教师。
贫寒的童年在刘老师心中烙下了深刻的印记,更为其今天的成功奠定了基础。他对今天的生活有强烈的满足感,“与上一代人相比,与小时候相比,我满足了”。相反,对工作他却总是不安于现状,“干什么都要干好,而且还要干得更好。”
上世纪八十年代,学校的各方面条件还很艰苦,课堂靠黑板、粉笔和嘴巴,资料凭铁笔、钢板和蜡纸,刚从徐州师范学院毕业的刘克军回到了位于故乡小镇的母校任教物理。学习物理需要较强的分析理解和归纳总结能力,然而有些学生的数理分析能力较差,不善对比分析,初为人师的刘克军总觉得应该对各类典型的物理问题进行归类,来帮助和引导学生。于是他找来了各类习题资料,将空白的备课本拆散当活页纸,对混杂的各类练习按其知识结构、分析方法进行归类誊抄。历时四年多,他积累了五六万字物理归类练习手抄本。
1989年底,刘克军调离了故乡小镇,开始了他的职教生涯。
刚开始,面对各种实验实习设备,物理专业毕业的刘克军是一片茫然。但他没有退缩,他那“要干好,还要干得更好”的韧劲被激发了。书桌上,总会有几本他正在翻阅的专业书籍。实训室内,课余时间的他时常钻在实训台下,或分析研究电路、或认真排除故障。通过几年的努力,刘克军成功克服了技术上的障碍,并成长为实验实习教学与管理的行家,1995年被评为盐城市“教学能手”。
仅干好,那是满足现状,干得更好,那才是创新。面对当时学校的实验实习现状,刘克军发现电工实验实习教学中存在三个方面的问题:一是实训台的结构不利于课堂教学的组织,二是实验实习的内容不成系统,三是缺乏有效的课堂考核措施。为此,他潜心研究,在学校的大力支持下,分别组织设计、安装了学校的第二代和第三代电工实训室,自行设计制作了系列成套电工实训器材,编写了十万字的电工实训校本教材,摸索出了符合当时实际的实训课堂考核方案。经过几年的努力,在实验实习课堂教学及管理方面,刘克军逐渐形成了自己独特的体系和风格,并得到了广泛认同。1998年,他被评为盐城市“学科带头人”,并被破格晋升为高级教师。
刘克军不仅是实验实习教学的行家,在专业基础课和专业理论课教学方面也很有建树。他长期担任对口单招班电子电工专业的电工基础、电工测量与仪表、电机与拖动三门课的教学工作,并且将当年在普通中学任教物理时对问题进行分析归类的做法延续到了所任教的专业课。十多年来,他积累了三门学科的全套电子教案、PPT、二十多万字的归类题库,并全部与其他同事共享。由于在单招教学方面的突出表现,他多年出任盐城市单招电子电工专业教研组组长,并两次被选调参加江苏省高校单招命题工作。
自2003年起,刘克军被连续聘为三届江苏省职业教育教科研中心组成员。干什么都要干好、而且还要干得更好的刘克军,紧紧抓住这个机遇,充分利用中心组这个平台,认真钻研职业教育理论,积极参与和组织相关研究活动。经过十多年的努力,他在实践导向、任务驱动的职教专业课课程开发、课堂教学,以及相应的制度、机制建设方面的研究和实践,取得了很大进展。近年来,刘克军主持了中国职教学会科研规划项目《项目课程体系下学生个别差异及应对策略研究》(获优秀成果“三等奖”)和江苏省第一期职业教育教学改革重点资助课题《中职电子专业项目课程课例开发与实施研究》,参与了中国职教学会科研规划项目《中职电子专业专业基础课项目课程实践研究》和江苏省教育厅重点立项课题《江苏省中职、五年制高职电子类专业课程改革实验研究》,发表了相关研究论文近十篇,还有十多篇论文、教案、说课稿在省级评比中获一、二等奖,并主编了特色教材《电工电路制作与调试》(电子社)和《PLC技术项目实训及应用》(高教社),参与编写了(任副主编)国规教材《电子电工技术与技能》(人邮社),其中《PLC技术项目实训及应用》还获江苏省教学成果二等奖。鉴于其在教研方面的突出表现,刘克军于2011年被评为江苏省教育科研“先进个人”,其担任组长的教研组被盐城市教育局评为“教研系统先进集体”。2014年8月他还被评为江苏省特级教师。
光阴流逝,青春不在,刘克军老师虽已年过半百,但他工作、学习的热情并不逊于年轻人。我们相信,有童年时代在故乡小镇的贫寒经历的磨练,有“要干好,还要干得更好”精神的支持,明天,刘老师的人生一定会更加精彩!