朱灵通:残疾身体书写育人深情
上班时间,在江西新兴产业工程学校的教学大楼楼梯上,经常可以看到一位腿有残疾的老师,双手紧紧地扶住楼梯栏杆,两腿交替着艰难地挪动,即使是冬天,额头也沁满汗珠。每当有好心的同事或学生要扶他一把时,他总是微笑着摇摇头表示拒绝。这位老师,就是身患小儿麻痹症却在职业教育领域耕耘八载有余的江西新兴产业工程学校教师朱灵通。
一、残疾属于身体,讲台属于自己
朱灵通在2周岁时不幸患上小儿麻痹症,造成下肢残疾,走路跛行。常人毫不费力的行走,对朱灵通来说却充满艰辛,需要顽强的毅力。但是,自从八年前和三尺讲台结缘以来,朱灵通似乎忘记了自己患有小儿麻痹症,完全把自己当做了身体健全的人。他每周上课都在16课时以上,但他克服下肢不能承受身体之重的痛苦,始终坚持站立上课,八载如一日,无论风吹雨打,生病与否,不请一天假,不漏一节课,在讲台上一站就是八年。
当有人向朱灵通问起为什么能坚持七载如一日时,他说:“残疾属于身体,讲台属于自己,我爱讲台。”话语虽朴素无华,却充满深刻的哲理意味和对命运的抗争精神。
二、全市学历最高的中职教师
八年来,朱灵通通过自己的行动诠释了“学高为师,身正为范”的深刻内涵。
朱灵通不断砥砺自己,提高自己的学历层次,努力为学生提供更优质的教育。朱灵通于2006年2月硕士研究生毕业后,来到江西新兴产业工程学校任教,成为学校第一个全日制毕业的会计学硕士研究生。但他深知学高为师的道理,不满足已有成绩,于2007年考取江西财经大学博士研究生。2010年获得博士学位,成为新余市学历最高的中职教师。
尽管朱灵通是博士,但他从不以学历高自居,他总是严格要求自己,践行着身教重于言教的理念。由于身体残疾,课间上厕所要花费很长时间,为了上课不迟到,他就坚持不喝水。他说:“要求学生不迟到,自己首先要不迟到,要求学生做到的,自己必须先做到。”在他的影响下,他所任教班级班风和学风优良,成为学校一道亮丽的风景,多次被评为全校学风示范班。
三、到民办中职学校任教,我从未后悔
虽然江西新兴产业工程学校是国家级重点中等职业学校,但由于是民办学校,受传统观念的影响,社会认可度并不高。朱灵通2006年2月硕士研究生毕业后,来到江西新兴产业工程学校任教,当时就有人说他傻,说民办中职学校待遇差,没前途。获得博士学位后,许多公办高校向朱灵通伸出了橄榄枝,说博士在民办中职学校是浪费人才,欢迎他去公办高校。但朱灵通不为所动,他心中割舍不了对学生的那份深情,他说:“民办中职学校的孩子同样是祖国的未来。我舍不得孩子们,他们更需要我。到民办中职学校任教,我从未后悔。”
做民办中职学校的老师是艰辛和清贫的,也是温馨和幸福的。站着上课,这是一般老师再也平常不过的事情。但朱灵通以残疾之身,做到了一般老师看起来十分平常的事情,实属不易。知生者莫如师,知师者莫如生。每年的教师节,朱灵通收到的学生赠送的鲜花和手机祝福短信都是全校老师中最多的,这时候,朱灵通内心总是充满欣慰和自豪——他真真切切地体会到了做一名民办中职学校教师的幸福。
四、教学科研的尖兵
中职学校的学生多数文化基础差,自控能力不强。采用常规方法教学,效果往往不理想。朱灵通针对学生的实际情况,积极探索教育教学改革。他上课注重理论联系实际,在学校率先采用案例教学、情景教学、小组讨论等教学方式,实施个性化教育和分类培养教育模式,积极调动学生积极性和创造性,取得了良好的教学效果,其评教成绩多年排名全校第一,指导的学生多次获新余市中职技能竞赛一等奖和江西省财会竞赛一等奖。他主持的江西省教育厅教改课题“《涉外企业会计》课程教学改革”成为全校第一个立项的省级教改课题。由于成绩突出,朱灵通荣获江西省第七届中青年骨干教师和学校十大教学名师称号。
成为学者型教师,是朱灵通追求的目标。他潜心从事学术研究,成果颇丰。他主要从事审计思想的研究。迄今为止,在《当代财经》《审计研究》等核心期刊上发表论文10余篇,其中,CSSCI来源期刊5篇,被人大复印资料全文转载4篇。他成功主持立项江西省社科规划一般项目“民国审计文化思想及其启示”,实现了学校在该类项目零的突破,使学校在江西同类学校中的科研水平处于领先地位。2011年,朱灵通荣获新余市高层次人才称号。
五、管理业绩突出
鉴于朱灵通老师的优秀表现,学校于2011年7月破格提拔他为校长助理,2013年9月任命他为副校长,主管校的教学、科研和实验工作。在管理岗位上,他为学校所做的贡献主要有:(1)从教学课时数、学生评教、教研成果和教学事故等方面制定教师教学质量评价体系,对教师教学业绩进行排名,奖勤罚懒,调动了广大教师的教学积极性,极大地提高了教学质量。(2)完善教务处——各系——学生三级教学质量监控体系。(3)推进学分制改革,实现个性化教学,调动了学生的学习积极性。(4)制定校教研工作量核算办法,提高教师的教研积极性。2013年,我校教师发表各类论文100多篇,立项省级课题20个,出版教材12部,科研成果同比大幅提升。(5)完善学科竞赛管理办法,推进以赛促教、以赛促学。2013年我校竞赛获得全国二等奖2个,三等奖4个,江西省一等奖11个,二等奖21个,三等奖36个,江西省团体总分第一名1个。(6)建立了实践教学质量评价体系,将实验课程开出率、设备利用率、实验报告优良率、实验成果转化率纳入实践教学质量评价体系,提高了学生的动手能力,推进了应用型、技能型人才培养。(7)利用自己的专业知识,积极询价,与供应商谈判,为我校节约实验软件费用10多万元。(8)临时受校委托,审计校的财务问题,发现200多个教学业绩分核算差错,为校挽回经济损失20多万。
朱灵通默默耕耘,甘为人梯,育人成绩斐然。他当初放弃待遇丰厚的浙江上市公司工作到江西从事清贫的民办教育事业的经历,深深地感染了学生。许多学生毕业后,自觉从基层做起,到祖国需要的地方去,把江西这块红土地作为自己人生的舞台。8年来,他累计教过3 000多名学生,其中有1 000多名学生已经在新余和江西就业和创业,许多学生已经成为企业财务主管和管理骨干,通过知识改变了自己的命运,同时有力地推动了地方经济和社会的发展。