刘耀辉：践行黄炎培职业教育思想创新职业院校办学模式

尊敬的张榕明副主席、马培华副主席，各位领导、各位同仁：

    大家好！此时此刻，我怀着十分激动的心情，接受第四届“黄炎培杰出校长奖”的荣誉称号。获此殊荣，是黄炎培职业教育奖评审委员会对我的认可、鞭策和鼓励，我感到莫大的荣幸。借此机会，请允许我代表获奖的各位校长向中华职业教育社和中国职业技术教育学会表示衷心的感谢，对评审委员会吴启迪、纪宝成主任和全体评委表示崇高的敬意！谢谢你们让我们这些工作在职业教育第一线的校长们能够相聚北京、共襄盛举。今天的经历将作为最珍贵的记忆，永远铭刻在我们的心中。同时，我也对长期以来关心和支持吉林交通职业技术学院建设、发展的各位领导和全体同仁，表示衷心的感谢！

    我在工作中深深感到：黄炎培先生的职业教育思想和实践活动在我国职业教育史上留下了光辉的一页。他提出的“大职业教育主义”思想，强调职业教育“须同时和一切教育界、职业界努力地沟通和联络”，职业教育要“谋个性之发展，为个人谋生之准备，为个人服务社会之准备，为国家及世界增进生产力之准备”，凝练了职业教育的目标和作用。他倡导“手脑并用，做学合一”、“理论与实际并行，知识与技能并重”，揭示了职业教育的育人原则。这些思想和理念，对今天我们探索中国特色职业教育发展之路仍然具有重要的指导作用。

    黄炎培职业教育奖作为我国职业教育战线的最高奖项，深得职业教育战线的高度重视和广泛关注。这一奖项对加快发展现代职业教育，推进我国职业教育改革与发展，进一步弘扬黄炎培职业教育思想，树立职业教育领域内的先进典型，形成促进职业教育发展的强大合力起到了重大的促进作用。作为来自基层的获奖校长，我们一定会把这一奖项的精神带到全国各地，引导职业教育发展不断迈上新的台阶。

    2007年，我到吉林交通职业技术学院工作，深知从事职业教育事业，只有自己的内心燃烧着对这项工作的挚爱，才能创造出卓越的教育果实；只有把自己锻造出严于律己、甘于奉献的人格品质，才能开拓出一片坚实的职业教育园地。上任以后，我提出了“依法治校、专业兴校、人才强校、勤俭持校、廉洁奉校”的治校方略，带领学校按照“立足交通，面向社会，服务吉林”的办学理念，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合、校企合作的办学道路，确立学院办学以高职学历教育为主、积极发展成人继续教育、职业技能培训、再就业教育、中职升高职对口衔接教育等多种教育和培训，学院专业设置主动适应交通行业和地方经济发展的需要，形成了具有鲜明行业特色、科学合理的专业结构，人才培养质量不断提高。随着综合实力的提升，学院招生就业一直保持良好的态势，在省内处于领先地位。自主招生录取率在5：1以上，主干专业统招录取分数线接近吉林省二本分数线。毕业生就业率始终保持在95%以上，在吉林省高职高专院校中名列前茅。道桥类、汽车类专业的毕业生供不应求，实现了“报考率高，录取线高，报到率高，就业率高，就业质量高”的良性循环，打造了人才培养的品牌优势。学校2010年被教育部、财政部确定为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位，2013年通过验收；2013年通过教育部人才培养工作水平评估。 2009年学院牵头成立的由72家企事业单位和院校组成的吉林交通运输职业教育集团，按“校企管”结合的模式设计，通过学校、企业和政府管理部门的有机结合，搭建了校企合作的平台，利用企业的设备资源、人力资源、技术资源、制度资源弥补学校的不足，实践了工学结合人才培养模式改革，在教育全过程的各阶段准确贯彻企业的人才理念，培养造就适合企业需要的人才。作为吉林省第一家职教集团，吉林交通运输职业教育集团为吉林省职教集团的发展树立了样板。在学院发展的同时，我本人也当选为吉林省职业教育学会会长，吉林交通运输职业教育集团理事长。

    国运兴衰，系于教育。职业教育的发展关系到我国劳动者的素质和能力，关系到国家发展和社会进步，承载着国家与社会的建设基础，承载着万千家庭的希望和梦想。多年来，中华职业教育社、中国职业技术教育学会为推进职业教育改革与发展，加快构建以就业为导向的现代职业教育体系做出了重要贡献。作为奋斗在职教第一线的校长，我们一定紧紧抓住发展机遇，不辱使命，兢兢业业，在中华职业教育社、中国职业技术教育学会指导下，把工作做得更好。我们将倍加珍惜“黄炎培杰出校长奖”这一荣誉，再接再厉，继承和发扬黄炎培先生的职业教育精神，不断创新职业教育的办学模式，切实提高人才培养质量，突出办学特色，增强服务社会本领，努力把学校建设成人民满意、社会认可、国内一流的院校，为经济建设、社会和谐做出新的更大的贡献。