交流体会

教育部职业中心研究所所长、学会学术委员会常务副主任杨进谈学习体会

出自: 发布时间:2014-07-24



教育部职业教育中心研究所所长、学会学术委员会常务副主任杨进

尊敬的纪会长、各位副会长、各位常务理事:

    大家上午好!首先我衷心感谢各位在昨天的闭幕会议上同意本人担任中国职业技术教育学会常务理事并担任学术委员会常务副主任、学术部的主任,我向纪会长、各位副会长、各位常委理事表示深深的感谢!

    在深入贯彻全国职业教育工作会议精神的新的形势下,我和我的同事们将在学会会长、学术委员会主任纪宝成教授以及各位常委副会长的带领下,继承和发扬我的前任,王继平司长的工作作风,努力做好学术委员会和学术部的工作,至于这次所里面除了我本人参加以外,还有姜大源教授,邓泽民教授,一起来参加工作,我们将协助开展学术学会委员会的工作。我们在新的时期更要做学会的家,常务理事的家,整个职业教育战线研究者的家。

   全国职教会是非常重要的具有里程碑意义的会议,在王继平同志的关心下,我们职教所有30位同志参加到大会的开幕式。在人民大会堂门前第一个到门口的是我们职教所的同志,大家都受到了李克强总理的亲切接见,大家一方面感到欢欣鼓舞,另一方面感到了责任重大。职教会后,大家都积极行动起来,投身到积极领会习近平总书记的批示,李克强总理的将来,刘延东副总理和马凯副总理的讲话。全国职教工作会议之后,职教所与职教学会,与成人教育学会,共同组织了的科研机构、人民团体,和行业组织,学习贯彻职教会议精神的座谈会,我们成立了5个专门的起草小组,为《中国教育报》提供了5篇学习习近平总书记的评论文章,我本人在《人民日报》和《光明日报》发表了文章,我们也在编辑出版职教会的专刊,有些专家也都提供了高水平的稿件,要有深度的解读。

    我们认识到不能仅仅以会议来贯彻会议精神,以写文章来贯彻精神,这个是不够的。决定对职业教育的科研工作提出了明确要求,明确指出加强职业教育科研队伍的建设,提高科研能力和教学研究水平,要落实好职业教育科研和教学程度的奖励制度,用优秀的成果引领职业教育的改革创新。这都是对我们的要求,我们要行动起来推出一批好的科研题目和成果,来把决定精神深化、细化。总书记的重要批示和决定中一系列的重要思想、重要理念需要研究的问题很多,可以这么说,总书记批示的每一句话都是课题研究的重要项目,国务院决定的每一个政策点,都需要科学理论的支撑,而且是有证据的科学理论的支撑。作为国家级的职业教育研究机构,教育部职业教育研究所在围绕贯彻落实习近平总书记开展职业教育研究方面责无旁贷。最近职教所和学会的秘书处一起,已经制订了《职业教育科研规划项目指南》,这个指南是完全按照国务院决定的精神和习近平总书记的批示精神制订的推动职业教育战线,学会即将印发《关于发布中国职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目指南的通知》,和关于启动职业技术教育协会第四届理事会20142015年课题的申报,请各位常务理事帮助和支持科研项目的工作。

    在这里我非常高兴向大家报告,职教所的下一步工作考虑。

    第一,受教育部领导同志和职成司的委托,我们从基于效果导向的和公开透明的原则,落实决定第27条提出的“强化督导评估的要求”,研究制订今后以职业教育工作联席会议或者是国家教育督导委员会的名义来开展决定贯彻情况的督导督察的方案和指标体系。我们已经组织了部分地方行政部门和院校专家,我们用了大量的时间听取了大量的意见,已经初步形成了重大任务督察方案和计划,已经报职成司修改完善,报督导办进行了进一步沟通,在方案实施中,职教所将积极协助职成司和督导办,开展好督察督导方面工作,我们将邀请中国职业教育学会的常务理事的专家参加督导检查工作。建立很好的平台,对没有落实的都要在人民网、新华网曝光,我们可以把省里的名单列出来。

    第二,为准备承接教育部的职能转变方案中关于委托职教所开展职业教育质量体系监测工作,以及研究职业教育评估评价标准的意见,根据仍在执行的教育部的1996年的方案,我们已经建立了专业评估的研究室,我们恢复建立了专业评估研究室,并确定了国家教育研究中心的初步方案,我们将对我国现有职业教育质量评估模式进行源评估,就是要看运行成果怎么样,各有什么利弊,并且开发出全国职业教育质量监测和评估的方案,对之后开展的全国性评估工作奠定好的理论基础,欢迎这方面有工作经验的常务理事参加到项目的研究和开发工作中来。

    第三,职教所国际比较研究所今年将牵头开展职业教育质量体系的国际研究,分析德国、英国、澳大利亚、新西兰等国家职业教育质量管理体系的建立和运行的情况,今年年底前要出版《国际职业教育质量管理研究报告》,也欢迎这方面有经验的常务理事和专家参加到项目的研究和开发工作中来;

    第四,根据建立职现代职业教育体系的要求,课程体系是最根本的,没有课程体系就没有现代职业教育体系,我们将依托高职研究中心、课程研究中心和教学过程研究室与高等教育出版社有关的行执委、企业和不同省份的中职、高职和有应用型专业的本科院校,开发10-15个专业的中职、专科层次的高职和本科相衔接的专业教学解决方案。课程怎么样衔接,怎么样对人才的需求相适应,特别欢迎这方面有经验的理事邀请专家参与进来。

    第五,开展区域性研究,加强协同创新,做有中国特色的世界水平的职业教育体系的试点要学习他们的经验。

    第六,非常高兴向大家报告,决定中很重要的亮点就是终身学习,终身学习的理念来指导职业教育,发展继续教育,为人人都有出彩的机会提供优质的教育服务。我们将筹备建立终身学习研究室,加强发挥职业院校的作用,推进职业教育院校从红海走向蓝海,面向社会,落实总书记提出的人人都有出彩机会的要求。

    第七,我们要加强对职业教育经费投入保障机制的研究。经费一直是教育领域的薄弱环节,历史欠账多,一定要落实到经费的投入保障上。

    第八,我们要加强职教所与天津大学要联合办好2005年由职教所和天津大学联合申报,经国务院学位委员会批准的博士点,建立的博士点,建立博士点博士生指导委员会,提高博士生质量,同时参加北京师范大学,华中师范大学和天津师范大学博士指导工作,并在职教所设立天津师范大学、北京师范大学,华中师范大学的职业教育的终身教育的博士后工作站,要明显提高职教所在学术研究界的地位。

    总之,贯彻落实决定的精神,在加快发展现代职业教育的新的形势下,职业教育科研工作,需要研究的课题,需要回答的问题,还有很多很多。真是可谓任务艰巨,责任重大。我们在研究工作中,既要结合中国的国情,推出中国特色,又要具有国际的视野,来观察世界的职业教育发展的水平。既要研究重大的基础理论问题,又要发觉和总结职教干线的新鲜的鲜活的具有说服力的实践经验,既要搞好中心所自身的工作,又要加强战略合作,协同创新,带动全国的职业教育研究工作。通过这些努力,在推进决定精神的落实中,我们要进一步成为探寻规律,创新理论的思想库,要成为服务决策和管理的智囊团,要成为开发教育教学策略的设计师,要成为树立正确人才观和推进教育观念创新的宣传队,要成为指导教育教学改革和实践的顾问团,为加快发展现代职业教育做出应有的贡献。

    各位尊敬的常务理事,在王继平同志的领导下,职教所的队伍建设和基础条件近年来得到了很大的改善,研究工作的气氛越来越浓厚,我是我们所里面第五任所长,前几位所长,都为所里的发展奠定了非常好的基础,推动新的发展。我们在新的时期职教所的工作还要走上新的台阶,因为决定对我们提出了新的要求,我们要把研究做的水平越来越高。欢迎各位常务理事到北京的职教所进行讲学和指导工作。教育部的职教所就是诸位的家,欢迎你们推荐年富力强的研究人员,进行工作锻炼或者访学。

    谢谢大家!