《中国职业教育改革20年（1980-2000）》出版
由天津职业技术师范大学和中华职业教育社编写的《中国职业教育改革20年（1980-2000）》一书（以下简称“该书”）于2016年9月由科学出版社正式出版。该书是一册以约130万字梳理研究我国上世纪改革开放初期职业教育发展历史的专著。该书以大量真实、丰富的史料；解放思想、勇于探索的改革精神；艰苦奋斗，创新创业的生动案例，使人耳目一新。掩卷沉思，给人以启迪。
第一编 风云纪事将1980- 2000年期间，中国职业教育改革的进程归纳、梳理为十个专题，为读者展示了职业教育改革中重大事件的来龙去脉，以及取得的发展成就和历史意义。为了深刻地阐述这十个专题，编者付出了巨大的努力。笔者从编委会了解到，编委会聘请了全国职业教育的老领导、专家、基层职业教育工作者，近20人为本书的顾问。专访了当事人32人，请有关人员写出专题初稿21篇，查阅了许多现有文件、资料及出版物，几易其稿，多次召开专家座谈会征求意见，最后定稿。为此历时达三年之久。编委会本着求真、求实、求全的理念及对人民、对历史负责的态度付出了辛勤的劳动，从这个意义上讲，这是一册我国职业教育历史史料的力作！
第二编 名家作品选，搜集整理了20年期间53位我国职业教育界理论或实践研究有影响的专家代表作122篇。这些作品既有理论上的探讨，也有职业教育改革实践的升华与总结；既有对我国职业教育思想历史的传承，也有对境外职业教育发展成功经验的借鉴；既有专家逐渐形成的共识，也有不同见解之间的争鸣。总之，这122篇作品是解放思想、勇于探索的改革精神、文化智慧的体现；是这二十年职业教育改革深入发展的思想动力；也是对构建我国现代职业教育体系的探讨。诚如全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长陈昌智先生在本书“序”中指出的：“理论是实践的先导，没有理论上的成熟，就没有实践上的开拓。”
这一篇章，尽管只是对文献作品的筛选、整理和汇总，但它以人文思想研究的视角，为读者提供了一个探索、研究历史的平台。这是该书不同于许多历史史料书籍的地方。
第三编 名校风采，遴选了在这个历史时期内具有一定影响力、有地区或门类代表性和办学特色的中、高等职业院校21所，作为这个时期职业教育改革创新典型的缩影。我们在阅读这些院校办学的历程时，无不感到震撼！有的院校，白手起家，以不足十几万元的教学设备，短短几年发展为拥有上亿元教学设备的全国重点职业教育院校。这21所职业教育院校，无一不是艰苦奋斗，创新创业的典型案例！它们代表了我国几千所中等、高等职业教育院校，在历史转折的时期，承担起为我国经济建设发展培养急需人才的重任。这20年，我国中、高等职业教育院校共培养了5000多万名毕业生，为我国从人口大国迈向人力资源强国作出了历史性的贡献，为我国经济、社会的发展提供了可靠的保障，谱写了我国教育史上壮丽的篇章。
书的最后部分，编辑又搜集、参考、补充已有出版物的资料，编制了“全国教育科学规划课题职业教育类立项一览表（1980-2000）”和“中国职业教育大事记（1980-2000）”两个附录，为学习、研究这20年中国职业教育改革的学者提供了参考。
该书以“风云纪事”为题，诠释党和政府出台政策推动职业教育改革的十个专题；以“名家作品选”为题，展示职业教育改革20年的思想、理论的文化背景；同时又以“名校风采”为题，生动、具体、真实展示改革给基层带来的变化与发展。三个板块相互印证，为读者展现了中国职业教育改革20年，风起云涌、波澜壮阔的历史画卷。正如出版社在书的封底介绍该书时所指出的：本书力求比较全面地反映1980---2000年我国职业教育改革初期的各方面发展情况、教育观点及其理论研究成果，以及我国职业教育发展的重大事件。以期勾勒出这一时期我国职业教育的概貌。重视历史事件过程的真实记载，同时重视相应历史时期思想、理论的背景及生动、具体的案例，反映职业教育改革20年历史的全貌是本书的特点，也是本书的亮点。名家、名校收入史料，不是在为他们树碑立传，而是在展现历史全貌的同时，雄辩地说明我们社会的任何一项改革的主体是人民，历史是人民创造的！在求真、求实的基础上求全，力争反映历史的全貌，是该书给我们研究历史，撰写历史书籍的一个重要启示，否则我们有可能犯“瞎子摸象”式的错误，导致对历史的不同评价，而陷入无休止争论的泥潭之中。
全国人大副委员长陈昌智在该书的“序”中提到，该书的顾问、编委、和经典篇目的作者，许多都是我国职业教育战线上的翘楚，上世纪八、九十年代他们活跃在职业教育的第一线，为我国职业教育的改革、发展作出了无愧于时代的贡献。现在他们已经是耄耋之年，仍怀着对职业教育事业的热爱、对国家和社会发展的责任，不计得失，不计名利，为该书的问世，笔耕不辍。他们这种不忘初心，对事业执着追求的崇高精神，是令人敬佩的！由亲历者集体共同撰写史书是本书的又一个特点、亮点，也是本书弥足珍贵之处。改革开放以来的三十多年，我国各个领域、各行各业都发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的成就，认真总结经验，反思问题，是时代发展的要求，是历史赋予我们不可推卸的责任。随着时间的推移，改革开放初期的亲历者将越来越少，总结书写这段历史的任务已经是迫在眉睫、刻不容缓了。
总结历史，是为了开创未来！《中国职业教育改革20年（1980-2000）》一书的出版，为我们提供了一个良好的范例！
（夏 畴 竹轩）